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| 基于管理协同理论的高职院校协同创新路径探析——以汕尾职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 卢美圆,陈琳.基于管理协同理论的高职院校协同创新路径探析——以汕尾职业技术学院为例[J].广东教育学院学报,2013(9). |
| 作者姓名： | 卢美圆 陈琳 |
| 作者单位： | 1. 汕尾职业技术学院经济管理系 汕尾516600 2. 汕尾职业技术学院外语系 汕尾516600 |
| 摘 要： | 协同创新是高职院校破解发展瓶颈的战略选择,管理协同理论为推动高职院校协同创新提供了一个崭新的视角.基于管理协同理论解读高职院校协同创新机制,以资源共享为导向,以实现协同效应为目标,重点突出高职院校与政府、社会、科研机构和行业企业的有效协同,构建各主体资源要素的整合、优化、共享机制是推进高职院校协同创新重要方向. |
| 关 键 词： | 管理协同理论 高职院校 协同创新 |
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