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| 巧问·巧讲·巧练——刍议中职《Photoshop图像处理》课堂有效教学的策略 | |
| 作者姓名： | 朱悦红 |
| 作者单位： | 佛山市高明区职业技术学校 |
| 摘 要： | 本文结合笔者多年的图像软件的教学实践,详细阐述了“巧问” “巧讲” “巧练”的三巧教学策略,并通过具体教学实例介绍了如何在photoshop教学过程中调动学生的学习积极性,达到提高课堂效率,改善学习效果的目的. |
| 关 键 词： | photoshop有效教学 教学方法 学习兴趣 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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