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| 幼儿园英语“浸入式”教师专业发展的思考 | |
| 引用本文： | 陈蕾.幼儿园英语“浸入式”教师专业发展的思考[J].广东教育学院学报,2013(9). |
| 作者姓名： | 陈蕾 |
| 作者单位： | 广东省育才幼儿院一院 广州510050 |
| 基金项目： | "全国教育科学'十五'规划教育部重点课题"《我国小学英语"浸入式"综合课程教学模式研究》(课题 |
| 摘 要： | 英语浸入式作为一种崭新的第二语言教学模式,对英语教师提出了新的挑战.笔者从树立自我专业发展意识,建立“反思型”教师培养模式,优化教师合作方式,以课题导航、专家引领、促进教师专业发展等的角度,对英语浸入式教师专业发展问题进行了一些思考,以期对同行有所启发. |
| 关 键 词： | 浸入式 教师专业发展 思考 |
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