向教学管理要质量

人类社会的任何一个新的历史时期，都是以新的生产力的出现为标志。而新的生产力的实质就是新的科学技术和新的劳动的结合，这个结合的潜能则是取决于教育的功力。教育的实体是学校，学校教育的主渠道和基本途径是教学，所以教育质量主要取决于教学质量。