教育没有“定格键” |
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引用本文: | 贾宪章.教育没有“定格键”[J].中国德育,2007,2(1):91-91. |
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作者姓名: | 贾宪章 |
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作者单位: | 山东省枣庄市中区实验小学 |
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摘 要: | 时下,随着电脑、VCD、投影仪、数码相机等各种电子产品的不断丰富,可以让活动的画面、变化的图形、正在生成的文字等内容即刻固定、形成或停止的“定格键”也逐渐被人们所熟悉。不幸的是,许多育人者也热衷于为自己的工作设置“定格键”:一些“恨铁不成钢”的家长看到孩子成绩太差,就干脆不让上学;看到孩子有些许艺术天赋,就武断令其“退学习艺”;一些气急败坏的教师常对着屡教不改的学生说:“你是‘出窑的砖——定型了’,再费力教育也不会有什么出息”;“你就是出苦力的‘料’,再学习也没用”;“你没有什么希望啦,扫大街都不够格”……可是,许多事实证明类似的育人行为是极其不负责任的,育人的键盘没有也不应该设置“定格键”。
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关 键 词: | 教育 育人行为 电子产品 数码相机 屡教不改 不负责任 事实证明 再学习 |
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