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| 开放实验室充分利用教学资源 | |
| 引用本文： | 肖秉伟.开放实验室充分利用教学资源[J].实验教学与仪器,2001,18(2). |
| 作者姓名： | 肖秉伟 |
| 作者单位： | 江西省新建县第三中学!330100 |
| 摘 要： | 课外科技活动作为中学教学活动的有机组成部分和教学活动的重要补充，以它的趣味性、主动性、实践性、多样性等特点成为对学生进行科学素质教育的重要方式。下面笔者结合自己在开设物理实验科技活动中，开放物理实验室、充分利用教学资源谈一点体会。 1对开放实验室的认识 物理知识来源于实践，特别是源于观察和实验，很多学校都花费了大量的人力、物力、财力建立了一批功能齐全的现代化的物理实验室。但在通常的课堂教学中由于受大纲和限定的课堂环境的制约，许多有意义的实验无法进行，实验室的功效没有得到充分的利用。 物理实验… |
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