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| 实验小技巧 | |
| 引用本文： | 曾升庆.实验小技巧[J].实验教学与仪器,2001,18(12). |
| 作者姓名： | 曾升庆 |
| 作者单位： | 处泰和县苑前中学,343726 |
| 摘 要： | 在素质教育全面开展的当今，实验教学在物理教学中的地位尤为重要。但由于实验室现有仪器有限，或实验效果不显著，这就要求每个物理教师能充分利用生活中的废旧物品，坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验，以弥补实验室实验的不足。下面根据本人多年的教学经验，列举一些自行设计的实验方法或器材。a．用钢锯片代替音叉观察发声体的振动。在缺少音叉时，我们可用钢锯片或梳子等用品来观察发声体的振动。b．用易拉罐做压力小桌实验。找一易拉罐（如健力宝瓶），用剪刀拦腰剪断拼整平，取靠底的一边，并找一合适重物（如石头、铁锁、砝码等），再… |
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