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| 谈中学物理实验教学对学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 朱仕林.谈中学物理实验教学对学生能力的培养[J].实验教学与仪器,2001,18(3). |
| 作者姓名： | 朱仕林 |
| 作者单位： | 湖南省望城县仪器电教站!(410200) |
| 摘 要： | 在中学物理实验教学中如何培养学生的能力，笔者结合教学实践谈四个方面的意见。 1在实验中培养学生的观察能力 观察与实验是学习物理最基本的方法。观察是有目的、有计划地感知事物的外在属性或事物之间的外部联系，感知与思维总是密切联系着的。整个观察过程都包含有积极的思维活动，所以观察是学生学习物理必备的能力之一。课本中的各种物理实验是学生产生观察兴趣极好的、也是最直观的感性材料，教学中要通过引导学生有顺序、有比较地观察实验现象，使学生能从实验中认识事物、理解概念、发现规律、获取知识，从而提高学生的观察… |
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