从教育的功能残缺看美育的必要性 |
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引用本文: | 董春海.从教育的功能残缺看美育的必要性[J].科教文汇,2009(9):73-73. |
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作者姓名: | 董春海 |
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作者单位: | 凌源市北炉中心小学,辽宁,凌源,122516 |
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摘 要: | 应试教育是一种残缺教育,它片面地培养“英才”,遏制了学生的全面发展。在当前的文化背景下,应试教育无利于实现提升学生人格的教育目标。美育是素质教育的重要组成部分,正确实施美育,能够解决当前教育功能残缺的问题,有效地提高学生素质。
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关 键 词: | 残缺教育 美育 素质教育 |
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