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试论当代教师素质
引用本文:王培秦.试论当代教师素质[J].商洛师范专科学校学报,2003,17(3):44-46.
作者姓名:王培秦
作者单位:长安大学,陕西西安710064
摘    要:从教育心理学的角度,探讨教师素质,剖析传统教育学关于教师素质的界定,提出并论述当代教师素质构成的五个因素:职业理想、知识水平、教育观念、教学监督能力以及教学行为。

关 键 词:教师  素质  教育心理学  教育观念  职业理想  教学监督能力  教学行为
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