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| 中学生合唱艺术的训练与提高 | |
| 作者姓名： | 张虹 |
| 作者单位： | 河北廊坊师范学院 |
| 摘 要： | 随着素质教育的发展,合唱音乐已在中学生音乐生活中占有愈来愈重要的地位,但是有相当一部分合唱团队没有经过专业方面较为系统的训练。如何根据这些团队的特点去因材施教,进行指导和训练,是当前音乐教育工作者需要认真研究和探讨的新课题。一、正确认识和处理训练中“四要素”之间的关系合唱的训练是由指挥、合唱队、训练内容和训练手段四个要素构成的。其训练过程中存在着复杂的矛盾,这些矛盾间的相互联系和作用构成了一个完整的训练过程。在这个过程中四个要素的地位和作用不是同等的,指挥处于主导地位;合唱队是训练活动中的认识主体;训练… |
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