作文“模”

有一次,我到一所农村小学去看望一位在那里作校长的朋友。在他的办公室里看到了学生的作文本。这个学校给两班六年级同学出了“秋收一日”的作文题。我去的时侯,这篇作文还没有批改好,我在八十多本作文本中随便抽出几本看看,发现每篇开头几乎全是“早晨,蒙蒙的大雾弥漫天空,社员们都拿着工具下田收山芋了……”中间呢,就是山芋如何大,田里晒的山芋片怎样象雪。结尾更妙,篇篇是“这是总路线、大跃进、人民公社三面红旗的胜利。”不仅内容一样,连文章结构和用词造句也差不多,好象是一个模子里印出来似的。后来,我又看到了几位老师的备课本。发现他们每次作文的备课,从文章的题目到主题思想,到篇章结构,都写得很细致。例如第一段怎么开头,怎么写景,第二段怎么交待人,第三段……甚至连每一段用些什么词语和大体的字数,都有充分的考虑,都写得很详细。把学生的作文与老师备课本上写的一对照,正好完全一样。我不是干教育工作的,对这一现象,当时不便乱谈。从乡下回来后,我却一直在思考这个问题,想来想去,就大着胆子说几句外行话吧!