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同伴交往对学前儿童情绪的影响
引用本文:畅相韦.同伴交往对学前儿童情绪的影响[J].漯河职业技术学院学报,2014(3):166-167.
作者姓名:畅相韦
作者单位:河南工业职业技术学院,河南南阳473000
摘    要:运用观察法、谈话法和个案法就同伴交往对学前儿童情绪的发展进行了浅显研究。首先对相关概念进行了介绍,接着以案例分析的形式进行研究,并对家庭社会中出现的问题,提出解决措施,最后得出同伴交往对学前儿童情绪发展意义重大的结论。

关 键 词:同伴交往  学前儿童  情绪  移情
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