|
|||||
|
|
| 读中理解 演中深化——《小白兔和小灰兔》第二课时教学设计 | |
| 作者姓名： | 刘斌 刘统先 |
| 作者单位： | [1]湖北宜昌市伍家区共联小学443001 [2]湖北宜昌市伍家区白沙小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出，语文教学应着重培养学生的语文实践能力，而这种能力的培养也应是语文实践。语文实践的途径和方法是多种多样的，本设计以学生为主体，让学生在读——演——续的语文实践中，实现心灵与文本的碰撞，从而达到语文教学的目的。 |
| 关 键 词： | 人教版 二年级 下册 《小白兔和小灰兔》 第二课时 教学设计 小学 语文教学 设计理念 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |