武汉市新洲区“普九”后教育发展的调查

教育是一个系统工程。用科学发展观指导教育,才能实现教育的全面、协调、可持续发展。武汉市新洲区从教育的整体入手,解答“普九”后农村教育发展的紧迫课题:不断优化基础教育资源配置,努力提升高中办学实力和水平,探索集团运作职成教育模式,实现人才培养合理定向、科学分流、拓展转移的良性循环教育环境。