《喷泉实验》课堂演示技巧 |
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引用本文: | 张宝琼.《喷泉实验》课堂演示技巧[J].中学教学参考,2012(2):93-93. |
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作者姓名: | 张宝琼 |
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作者单位: | 广西理工职业技术学校 |
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摘 要: | 化学教学中,有许多实验必须在课堂教学过程中进行,这样既可以直观演示某化学物质的特性,提高课堂教学效果,又可激发学生学习兴趣,把抽象的知识,通过课堂演示,形象化地印在学生的脑海里,比单纯地用言语描述或使用幻灯片演示化学物质韵特性,效果明显。但是能否在课堂上演示实验,受很多条件限制,不仅要考虑安全,材料是否价廉易得,能否在较短时间内完成,而且要保证成功率高。
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关 键 词: | 课堂教学过程 演示技巧 喷泉实验 课堂教学效果 化学物质 化学教学 直观演示 学习兴趣 |
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