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初中历史探究性学习研究
引用本文:张扬.初中历史探究性学习研究[J].历史教学,2002(6):45-49.
作者姓名:张扬
作者单位:张扬(上海市静安区教育学院,上海,200040)
摘    要:"研究(探究)性学习"作为一种新的学习方式不仅应在研究(探究)型课程中采用,而且应引入各类课程的教学中.本文主要阐述初中历史探究性学习的研究依据、内容选择、实施与评价等.

关 键 词:初中历史  探究性学习
修稿时间:2002年1月1日

The Explorative Study of History in Junior Middle School
Abstract:
Keywords:
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