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追寻思维的生命源泉培养学生问题意识
作者姓名:支建芳
作者单位:江苏南通市虹桥第二小学,226001
摘    要:爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要.数学课程标准也要求通过数学学习,让学生学会从数学的角度提出问题、解决问题.可见.培养学生的问题意识,让学生学会提问,是每一位数学教师迫切需要解决的问题.

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