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| 扩大词汇量的有效方法 | |
| 引用本文： | 田秀花.扩大词汇量的有效方法[J].甘肃教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 田秀花 |
| 作者单位： | 阿克塞县中学 甘肃 |
| 摘 要： | 一、词意联想—比较—辨析法 在英语教学中，每讲到一个新词，我都要求学生就该词在词意上进行联想，其中包括该词的同义词、近义词和反义词。比如教 conference一词时，我要求学生给出该词的同义词和近义词。这时，学生就会说出 meeting泛指会， assembly集会， reception招待会， celebration庆祝会。这样，以新带旧，学生既弄清了这些词的区别，也学会了运用。再比如教 beam with delight时，让学生联想说出 laugh笑， smile微笑， grin露齿而笑， joke开玩笑等；再要求学生给出它的反义词 cry哭， weep哭泣、流泪等。通过这样的方法… |
| 关 键 词： | 词汇量 扩大 联想—比较—辨析法 |
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