|
|||||
|
|
| 浅谈信息技术在听障儿童听觉言语语言康复教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘莉.浅谈信息技术在听障儿童听觉言语语言康复教学中的应用[J].发明与创新,2017(3). |
| 作者姓名： | 刘莉 |
| 作者单位： | 长沙市特殊教育学校 湖南长沙410205 |
| 摘 要： | 传统的听障儿童听觉言语语言康复教学,主要利用图片、实物、录音机、磁带、电视机、碟片以及听觉言语语言康复师的口耳相授进行.虽然这些方式对听障儿童的听觉言语语言康复有促进作用,但是它们的互动性和趣味性不强,听障儿童处于被动的接受状态,参与的积极性不高.运用信息技术辅助教学增强了听觉言语语言康复教学的直观性、互动性和趣味性,听障儿童多感官参与到学习中来,能有效提高听障儿童听觉言语语言康复的效果. |
| 关 键 词： | 听障儿童 听觉言语 康复教学 信息技术 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |