引导学生在理解中记忆 |
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引用本文: | 严光金.引导学生在理解中记忆[J].四川教育,2001(2):69-69. |
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作者姓名: | 严光金 |
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摘 要: | 初三化学大约有80多个概念,绪言至第七章出现方程式近30个,第八章概括了重要酸、碱、盐的性质及它们相互反应的规律,这些都是学好初中化学的重要内容。如果能积极引导学生把这些包括物质组成、结构、性质、变化、化学量和化学用语等方面的基本概念搞清楚,并能准确地运用概念,那么教学质量就会明显提高。由此可见,概念教学是至关重要的。
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关 键 词: | 导学 学生 引导 初三化学 初中化学 化学用语 教学质量 准确 理解 概括 |
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