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| 《分数的意义》教学设计 | |
| 引用本文： | 崔玉琴.《分数的意义》教学设计[J].教学随笔,2008(7). |
| 作者姓名： | 崔玉琴 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市西平小学 |
| 摘 要： | 教学内容：苏教版第十册第36页例1及试一试、练一练。教学目标：1.让学生通过动手操作理解分数的意义，经历分数的意义的概括过程，能在具体情境中认识、理解单位“1”，掌握分数的意义及分子、分母的意义。 |
| 关 键 词： | 《分数的意义》 教学设计 单位“1” 教学内容 动手操作 教学目标 第十册 苏教版 |
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