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| 语文教学优化课堂练习的＂医道＂策略 | |
| 引用本文： | 王宽美.语文教学优化课堂练习的＂医道＂策略[J].读与写:教育教学刊,2015(2). |
| 作者姓名： | 王宽美 |
| 作者单位： | 贵州省平塘县塘边中学贵州平塘 558300 |
| 摘 要： | 一堂完整的语文学科教学就像一场病理诊断，教师的讲授不过是开具了一页处方笺，课堂练习则是有效的药剂调配和静脉注入，遵循一定的策略进行处理，会产生诸如＂强心针＂、＂催化剂＂、＂发酵剂＂等独具的功效作用。 |
| 关 键 词： | 优化课堂练习 练得准 练得巧 练得及时 |
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