文学社活动对写作教学的积极影响 |
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引用本文: | 庄建福.文学社活动对写作教学的积极影响[J].读与写:教育教学刊,2015(2). |
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作者姓名: | 庄建福 |
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作者单位: | 福建省南平市光泽一中福建南平 353000 |
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摘 要: | 作文难教,是语文界的共识,语文同仁的共同体验。惟其难教,故对写作教学的探究从未间断,论述不计其数。笔者发现,大部分局限于作文课堂教学的改革和尝试,都收效甚微;而课外活动却对提高学生的写作兴趣和写作水平功不可没。这两年笔者在进行省级课题《高中语文课外活动实践创新研究》的研究中发现,文学社对学生的语文学习起很大的促进作用,能促使学生多读书,多练笔。真是"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。"由课题组成员创办的"晨曦"文学社在课外活动中对写作教学改革做了有益的尝试。
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关 键 词: | 文学社 吸引力 写作内容 灵活安排 经验推广 |
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