浅论科学的教学评价来引导学生 |
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引用本文: | 任美凡.浅论科学的教学评价来引导学生[J].中国科教创新导刊,2012(30):189-189. |
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作者姓名: | 任美凡 |
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作者单位: | 陕西省绥德县薛家河镇九年制学校 陕西绥德 718001 |
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摘 要: | 新课程改革的核心理念是一切以学生为本,目的就是要帮助每一个学生都能进行有效的学习,使每一个学生在知识与技能.情感.态度和价值观上得到充分发展,从而落实新课改的目标。课堂教学是平时教学的主要形式,科学评价是一种有效的教学手段,本文即主要论述了如何运用科学评价来引导学生,从而促进学生的发展。
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关 键 词: | 多元评价 有效性 学生发展 |
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