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弹奏出课堂教学的美妙乐章——小学语文调控艺术之我见
作者姓名:于玮琦
作者单位:春晖小学 山东东营 257091
摘    要:对于一堂课而言,如果比喻成一段美妙的乐章.那么,其中的各个教学环节就是其中跳动的音符.教师作为课堂教学的组织者和领导者,只有对于整堂课的教学环节起到一个很好的调控作用,才能让精彩随处而生.

关 键 词:小学语文  教学  调控艺术
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