再现文本,升华文本——让师生在阅读中展开想象的翅膀 |
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引用本文: | 刘玉玲.再现文本,升华文本——让师生在阅读中展开想象的翅膀[J].中国科教创新导刊,2010(6):137-137. |
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作者姓名: | 刘玉玲 |
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作者单位: | 承德县六沟高中,河北承德,067000 |
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摘 要: | 语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从走进文本,复活形象,领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。并由此提出语文课堂教学要“走进文本”,实现对语文课堂教学的再现与升华,以适应现代学生素质全面发展的需要。
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关 键 词: | 文本阅读 创新思维 课堂教学 想象力 |
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