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| 巧用打比方攻克物理教学中的难点 | |
| 引用本文： | 王志霞.巧用打比方攻克物理教学中的难点[J].新课程学习（社会综合）,2012(6). |
| 作者姓名： | 王志霞 |
| 作者单位： | 山东省陵县城关中学 |
| 摘 要： | 物理是一门抽象的学科,在物理教学中有不少重要的概念和理论,学生往往难以理解.教师如能在教学中巧妙地运用打比方的方法,可以使抽象的教学内容形象化、通俗化,使学生通过一定的联想,理解物理概念和规律,从而降低教学难度."打比方"既能使学生豁然开朗、茅塞顿开,还能使课堂语言生动活泼、课堂气氛活跃.打比方是以具体、浅显熟悉的甲事物说明抽象、深奥陌生的乙事物.以下是我根据自己的教学实际情况,结合初中物理教材实例对打比方谈一些自己的感受与体会. |
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