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| 初中数学学案导学教学模式的实践研究 | |
| 作者姓名： | 白虢良 |
| 作者单位： | 四川省宜宾市高县柳湖初级中学校 |
| 摘 要： | 学案导学的教学模式,是以导学案当做学习纽带,把教师启发当作引导,以学生自主学习为主体,以知识构建为主线,师共同参与完成的一类教学模式.它可以极大限度地把学生的主体作用发挥出来.在初中数学学科的教学工作中,对于激发学生的学信心、发挥其主观能动性,具有十分重要的作用,对教师在课堂上更加深入地采取分层次教学工作也极有帮助. |
| 关 键 词： | 学案设计 总体要求 实施要点 教师地位 |
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