|
|||||
|
|
| 从《玉门速写》一課的教学情况谈起 | |
| 作者姓名： | 平凡 |
| 作者单位： | 启东师范附属小学 |
| 摘 要： | 上学期,我随同文教局的同志在几所学校調查五年級《玉门速写》一課的教学情况,发现学生在知识掌握上有如下一些問題: 首先,我們发现很多学生对所学的課文里的詞語理解不透、不当,一些重要的詞語不能正确地独立运用。例如,很多学生把“昼夜”解释为“黑夜”,“环視”解释为“四面包围”、“四面走一圈”,“落成”解释为“落下來”、“创造发明的意思”。“貿易”解释为“一个商店”、“一条集鎮”,甚至说“貿易”就是“容易”等等。我們让学生用成語“顾客盈門”造句,結果除少数同学造对外,大部分同学都是乱用一通:“戏院門口顾客盈门”,“姐 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |