| 用"活"的教学思想和方法激活学生思维 |
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| 引用本文： | 金萍. 用"活"的教学思想和方法激活学生思维[J]. 太原大学学报, 2003, 4(1): 64-65,68 |
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| 作者姓名： | 金萍 |
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| 作者单位： | 太原大学,机电系,山西,太原,030009 |
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| 摘 要： | 工程制图，是一门既有理论又实践性强的课程，对培养学生具备三维空间思维分析能力和工程图样的阅读及绘制能力具有举足轻重的作用。教学改革的根本在于转变教学观念与改进教学方法。工程制图的教学改革除了采用一些先进的方法和手段。如AUTOCAD2000、专用绘图系统和CAD系统外，如何用“活”的教学思想、教学方法，开启、拓展学生的思维空间至关重要，“活”字可令人更新观念，可使人产生灵感。只有教师讲得活，学生才能学得活、想得活、用得活。
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| 关 键 词： | 教学思想 工程图学 教学改革 教学方法 教具 思维空间 画法几何 |
| 文章编号： | 1671-5977(2003)01-0064-02 |
| 修稿时间： | 2002-11-15 |
Activating Students'''' Thinking with a "Living" Teaching Thought and Methods |
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| Jin Ping. Activating Students'''' Thinking with a "Living" Teaching Thought and Methods[J]. Journal of Taiyuan University, 2003, 4(1): 64-65,68 |
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| Authors: | Jin Ping |
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| Keywords: | |
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