英语异步教学中指导学生过好自学关方法初探

新课程异步教学的具体实施过程共分四个阶段：准备阶段、训练阶段、过渡阶段和正式教学阶段。其训练阶段强调方法领先，主要是教师运用训练理论和方法，教师示范学生模仿，使学生通过训练，初步掌握基本的学习方法和学习技能，人人过自学关。教师能否科学地指示方法，每个学生是否过了自学关，是关系到异步教学能否比较快的健康地走上正轨的决定性条件，也是学生能否掌握“六步学习”方法（自学-启发-复习—作业-改错-小结）的关键的第一步。