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| 例说数学直觉的养成与运用* | |
| 引用本文： | 范金泉.例说数学直觉的养成与运用*[J].中学数学月刊,2013(11). |
| 作者姓名： | 范金泉 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市马陵中学 223800 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题《高效课堂教学背景下人文数学的教学研究》(课题 |
| 摘 要： | 1数学直觉的意义 N.D.古德曼在《数学是客观的科学》中说：“直觉是由关于数学世界的真理构成的，这些数学世界是由他的先辈和同辈所发现的．直觉能使他去发现新的结构和对老的结构作出新的猜想．” |
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