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| 例谈高中数学“有效数学活动”的构建 | |
| 引用本文： | 熊春华.例谈高中数学“有效数学活动”的构建[J].数学学习与研究(教研版),2014(21):24-25. |
| 作者姓名： | 熊春华 |
| 作者单位： | 贵州师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 基本数学活动经验是我国义务阶段教育在原来“二基”目标的基础上提出“四基”目标的一个基本目标.学生数学活动经验的获得离不开数学活动参与,高中数学课堂应该是活动的课堂,加强学生的活动意识是数学教学的核心问题.然而,一些高中教师在组织数学活动的过程中,缺少对数学活动有效性的把握,导致其重要目标——数学活动经验无法实现. |
| 关 键 词： | 例谈高中数学“有效数学活动”的构建 |
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