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| 教师专业化：新世纪教师教育的发展趋向 | |
| 作者姓名： | 吕安琳 张俊 |
| 摘 要： | 教师是一种独特的社会职业，这已是人们的共识。这种职业，是伴随着教育的发展而逐惭分化并获得其独立性的。教师职业分化独立后，人们对其所应具备的素质和条件也就不断有明确、完整和科学的认识。尤其是从近代世界范围内教育的发展和普及，以及教育在国家发展、文化进步中的作用愈来愈重要， |
| 关 键 词： | 教师教育 教师专业化 发展趋向 社会职业 职业分化 文化进步 |
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