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试论悄然兴起的文科实验室
引用本文:徐州硕.试论悄然兴起的文科实验室[J].伊犁师范学院学报,1998(3).
作者姓名:徐州硕
摘    要:一、文科实验室建立的机遇和依据当今时代,无论是自然科学还是人文科学,都在迅猛地发展,并且产生了三个新的趋向,即:1、科学技术发展的综合化趋向.2、重视人文学科、文科的趋向.3、信息化趋向.在这些趋向的引导下,整个社会和经济形态发生了深刻的变革.人文学科、文科不再是社会和经济发展的伴生因素,而成为牵动社会变革和经济增长不可缺少的重要催化力量.人文学科、文科的发展越来越多地受到自然学科的概念、方法和手段的渗透,形成了许多高度综合的跨学科的研究方向.早在六十年代,在经济发达国家,就产生了“教育技术学”或“教育工学”,在教学领域则有“微格教学”等.而现在由计算机应用技术推动的时代潮流,更使文科的研究推陈出新,变化无穷,传统的形象思维和抽象思维巧妙地结合在一起,不断探

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