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提高初中生物教学质量初探
引用本文:
席拥军.提高初中生物教学质量初探[J].教育科学论坛,2007(8):61-62.
作者姓名:
席拥军
作者单位:
四川省三台县教育科学研究室,621100
摘 要:
教师是新课程改革的参与者、实施者和推动者,因此教师队伍的发展和建设是推进课程改革深入发展最有力的保障。课改行进至今,初中生物教学发生了很多可喜的变化,但问题与发展并存,生物课堂教学有形势却缺少灵魂,内容丰富却缺少效率。笔者在深入基层学校与一线教师进行交流中,发现目前初中生物教师队伍建设仍存在一些亟待解决的问题。
关 键 词:
初中生物教学
问题与发展
存在
教师队伍建设
发现
交流
一线教师
基层学校
效率
灵魂
形势
生物课堂教学
变化
发生
课改
保障
改革深入
新课程改革
发展和建设
实施者
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