打开禁锢枷锁 绽放创新之花——初中学生作文的现状及其指导评价对策

2007年中国高等教育学会语文教学专业委员会与本刊编辑部联合举办了"2007年度中国中学语文教学论文(设计)大赛"。目前,大赛第一阶段业已结束,第二阶段正在进行之中。从第一阶段的文章中可以看出,全国各地的语文教育工作者都积极参与,勤于思考,深入研究,撰写出了一大批优秀的文章,为总结新理念、新课堂、新经验,探讨新问题、新挑战、新对策进行了积极的探索,取得了比较丰硕的理论和实践成果。为了充分展示大赛的成果,深入推动一线的教学研究工作,本刊从2007年第10期始,特开设"优秀参赛论文选登"专栏,从优秀参赛论文中选登一些主题鲜明、特色明显、质量上乘,且符合本刊特色的文章,以飨读者。