美眉是这样描出来的——题记写作教学实录期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

美眉是这样描出来的——题记写作教学实录

摘要：	[教学目标]1.引导学生探讨“题记”的写作,给文章增添一个亮点。2.突出学生的主体地位,规律性的东西由学生探讨得出。3.提高学生概括语言和运用语言的能力。[重点难点]重难点在于提高学生运用语言的能力,提高品位,提升素质。[教学方法]1.积极开展自主——合作——探究性学习。2
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