谈“班主任危机”的化解

“班主任”的重要性教师可谓深知，从一段时期的力争到现在的纷纷“退位”，其原因是许多教师承受不了“重负”。这些负担不外乎来自两个方面：外部和内部。一定的外部压力能产生前行的积极动力，但过了量就会导致一系列不可避免的“危机”。当“班主任”尚不能真正退出历史舞台，外部因素一时半会也很难改变时，教师们所能做的或许只能是改变内因，对班主任工作进行再认识、再实践。