为了儿童愉快成才,叫他提前识字罢!——对汉字教育的再认识

改革幼儿和小学低年级儿童的识字、语文教学,是一项有关提高民族素质的艰巨、复杂的系统工程,至于怎样改革,至今意见纷纭。本文作者研究早期教育多年,他竭力主张儿童提前识字,以改变我国幼儿教育的落后状态。作为一家之言,论证有力,言之成理,广大家长和幼教、小教工作者或可从中得到启发。