指导阅读理解的“三部曲”

一、训练操作,让学生掌握阅读理解的方法 阅读理解是指阅读对象(课文)采用一定的方法、程序、手段等进行科学有效的分析理解,学生对方法、程序、手段等操作技巧的掌握要通过训练形成。在阅读教学中,教师要善于把阅读过程中如何操作的有关知识和实现操作所需要的方法、本领教给学生,让学生对于阅读理解的操作过程做到心中有数,达到自能阅读,“自求得之”。