|
|||||
|
|
| “分数的基本性质”教学设计 | |
| 引用本文： | 彭中仁.“分数的基本性质”教学设计[J].陕西教育,2009(7):18-19. |
| 作者姓名： | 彭中仁 |
| 作者单位： | 徐州师范大学招生办,江苏徐州 |
| 摘 要： | 近年来,艺术高考的竞争越来越激烈,备受社会、家长和考生的关注.艺术校考是艺术高考的一种重要形式,本文从当前艺术校考的实际现状出发,并以亲身到省外多年的参与组织音乐加试为例,阐述影响艺术校考科学公平公正的诸多问题,适时提出有效的建议方案供广大高校招生工作人员和相关政策部门参考,以期尽可能地实现艺考的公平公正. |
| 关 键 词： | 艺术校考 录取 高校招生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |