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浅谈分层教学在体育教学中的运用
作者姓名:姬伟民
作者单位:漯河职业技术学院,河南,漯河,462000
摘    要:通过分层教学论述,提高学生在体育课堂上的积极参与性,有效改变学生锻炼身体的枯燥感,积极贯彻新课程改革的宗旨,做到内容分层,练习分层递进,学生为主体,相互评价相结合。体育教学实施分层教学,有利于面向全体;有利于提高素质教育;有利于提高课堂气氛;有利于完整考试、评价;有利于教学过程的开放。

关 键 词:体育教学  分层教学  素质教育
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