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| 探寻技能与趣味的结合点,打造趣味课堂——“山东文登—浙江丽水”体育名师‘趣味课堂’课例研讨活动有感 | |
| 引用本文： | 何健,饶伟锋.探寻技能与趣味的结合点,打造趣味课堂——“山东文登—浙江丽水”体育名师‘趣味课堂’课例研讨活动有感[J].中国学校体育,2015(2):34. |
| 作者姓名： | 何健 饶伟锋 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市青田县实验小学;浙江省丽水市教育教学研究院 |
| 摘 要： | <正>一、改进练习方式,让教材内容具有趣味性课堂的枯燥乏味,往往是因为执教者对教材的浅显的理解和简单的处理,没有做到用教材教,没有针对学生的年龄、心理和生理特点对教材的呈现形式进行游戏化和比赛化的改造加工,而只是照本宣科的教教材,采用运动训练形式的教学,使学习和练习变得枯燥和乏味。游戏是儿童兴 |
| 关 键 词： | 练习方式 游戏化 浙江丽水 运动训练 山东文登 执教者 课例 个体差异 结束部分 童话世界 |
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