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| 以学业情绪为突破口提高初中语文学困生的成绩 | |
| 作者姓名： | 叶文 |
| 作者单位： | 贺州市八步区第一初级中学; |
| 摘 要： | 正本文所指的初中语文学困生是指智力正常但是其初中语文学习成绩未达到应有水平的学生。由于他们的考试成绩比较差,因此不少初中语文教师帮助这类学生的方法往往很简单,就是通过增加课外学习时间、增加作业量的方式来提高他们的成绩。由于不注意做好这些学困生的思想工作,没有从源头找准原因,因而教育的收效不明显。其实,影响初中语文学困生成绩的主要原因在于这些学生消极的学业情绪。最近这几年,国外教育心理学研究领域对学业情绪的研究愈 |
| 关 键 词： | 初中语文 学业情绪 课外学习 智力因素 写作表达 学习效能 学习动机 教学策略 思想工作 归因分析 |
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