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为了每一位学生的发展——清徐县城第二初级中学“四环节活动教学模式”评析
引用本文:贾霞萍,解腊梅.为了每一位学生的发展——清徐县城第二初级中学“四环节活动教学模式”评析[J].教育理论与实践,2009,29(4):34-36.
作者姓名:贾霞萍  解腊梅
作者单位:山西省太原市教研科研中心
摘    要:随着新课程改革的不断推进,构建既符合本校实际又切合学生特点的新课堂教学模式,成为摆在每位教育工作者面前的问题。清徐二中借他山之石、取众家之长、研究自身之特点,创建了富有本校特色的“四环节活动教学模式”,为太原市提高课堂教学质量、促进学生全面发展提供了可资借鉴的思路。

关 键 词:活动教学模式  学生特点  初级中学  县城  课堂教学模式  课堂教学质量  学生全面发展  新课程改革
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