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| 都是评价惹的“祸”——小拾课堂败笔 | |
| 引用本文： | 王桥.都是评价惹的“祸”——小拾课堂败笔[J].小学教学设计,2004(13). |
| 作者姓名： | 王桥 |
| 作者单位： | 四川 |
| 摘 要： | 一堂成功的语文课凝聚着师生共同的智慧和心血,其中联结师生情感的纽带便是师生、生生之间那充满感情和机智的评价激励。但在课堂教学中,会有很多的意想不到,这些意想不到有的让人很惊喜,有的让人很尴尬。这些个性学生正用他们的与众不同催促着我们教师不断反思,逐渐地完善自己,提高自己。以下是我把课堂教学中评价的疏漏失误之处采撷一二,用以反思。犤教师评价学生案例犦用心倾听准确评价犤教学内容犦四单元《语文天地》“照样子写一写?”师(老师)对()林()↓↓↓狮(狮子)()()犤教学片段犦师:请同学们仔细观察第一组字,你发现了什么?生:我发… |
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