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| 关于课例“反代置换法的应用”的几点思考 | |
| 引用本文： | 张神驹,徐凤杰.关于课例“反代置换法的应用”的几点思考[J].中学数学教学参考,2010(7):15-16. |
| 作者姓名： | 张神驹 徐凤杰 |
| 作者单位： | [1]福建省周宁县第一中学 [2]吉林省乾安县第四中学 |
| 摘 要： | 近读王坤、黄安成两位老师的教学课例很有感触．课例中呈现的高屋建瓴、精心设计、循序渐进、语言优美的教学风格，令人记忆犹深．无论是高三数学复习课，还是平时教学，对教学的基本要求是不变的，我们要明确“教什么”与“如何教”，要“中心”突出，“目的”明确．无论是分析问题，还是讲解习题、点评作业，无论是建构概念，还是概括方法，寻找规律，都应当一语中的，切中肯綮，让学生能够豁然开朗，如拨开迷雾见青天．下面就《反代置换法的应用》一文，谈几点看法，求教于同行． |
| 关 键 词： | 教学课例 置换法 应用 数学复习课 精心设计 循序渐进 教学风格 概括方法 |
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