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| 利用实验搞好化学方程式教学 | |
| 作者姓名： | 张振虎 |
| 作者单位： | 芜湖一中 |
| 摘 要： | 一、利用实验直接得出生成物长期以来,学生的印象是:化学方程式是人为的,实验只是为了验证,没有很好发挥实验的作用。我在教学中尽量利用实验事实,启发学生写出化学方程式。如讲解二氧化硫的氧化性时,我利用实验让学生自己写出这了反应方程式,首先将装有硫化氢,二氧化硫的集气瓶展示给大家看,让学生观察它们是无色气体,然后将两瓶口对口倾倒几次,同时提出两个问题:①你看到了什么现象?它们能否反应?②通过现象你判断生成物是什么?根据实验现象,学生回答了有关问题,并根据瓶壁上的淡黄色固体和水珠判断生成物是水和硫,很容易写出了这一反应式。在讲 |
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